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【記者李宜霖台北報導】越南海防下龍灣，島嶼密佈，形成壯觀的奇景，1288年，越南將軍陳興道曾在此阻止蒙古艦隊；越南、美國戰爭期間，越南也曾在下龍灣跟美軍激烈作戰，向世界展現無窮的韌性。

由於在南越可以種植咖啡等經濟作物，加上胡志明市有較多工作機會，許多北越人前往南越工作，或者前往海外尋找工作機會；還有一些北越的青年，為了追求更好的發展，出國留學。其中一部分人，來到台灣學習中文、就讀大學、研究所等，追尋屬於自我的夢想。

小玉住在越南東北部海防，她高中以前都在海防唸書。海防是一座美麗的海港，她猶記著海綠綠的顏色，和一艘艘船隻星羅棋布地捕魚。

小玉說，越南小學有5個年級，6年級到9年級是國中階段，接下來高中升大學的比率較少，一方面因為越南大學不多，想考上越南的大學很困難，著名的名校是越南百科大學、國家大學。考不上大學的，有的進入進階的高等學校繼續唸2、3年書，接受技職訓練，有的直接進入職場。

越南的高中教育並沒有像台灣有高職的技職訓練，可以學到會計、電腦等，可以銜接進入大學後的發展，除了國際語言學校，可以學到語言，一般高中學習課程是文學、地理、歷史、數學、英文等科目。

從小越南的教育告訴人民「要對報效國家的軍人有恩。」越南人都會到河內瞻望越南國父胡志明陵寢，小玉說，全越南人都覺得胡志明是偉大的人物，打敗過法、美、日等。國中小時，成績優良的學生，會發給印有胡志明圖像、印章的獎狀，校園、城市中也有胡志明的銅像跟照片。

熟習中文 朝向世界

越南有一些台灣、中國的工廠，製造鞋子、衣服等，僱用越南人當工人及翻譯。懂中文對於找工作非常有幫助，可從事翻譯、行銷等職業。小玉的姊姊念國立海防大學，修習英文、中文，之後來台灣先念2年語言學校，繼續學中文，然後唸完2年研究所後畢業。

小玉高中畢業後，對於台灣的學習環境有所期待，先跟懂中文的越南人學招呼言，之後跟隨姊姊的腳步來台。剛來台灣非常害怕，因為從未接觸過台灣人，只聽得懂招呼語，聽不懂中文，也只會寫名字。小玉在文化大學上完一個月語言學校課程後，透過每週學習，中文進步神速；加上她在日本餐廳打工，接觸台灣人，不斷練習聽力跟說話，3個月後，逐漸熟悉中文。

小玉的同學來自越南、印尼、美國、法國、日本、韓國、以色列、奧地利、泰國、西班牙等國人，就像是個國際村，各國人學中文的目的不盡相同，有的喜歡中文，有的為了工作，有的因為丈夫來台工作，所以學中文。越南學生學中文的目的也不太一樣，有的一邊學習，一邊是為了賺錢養家；有的努力學習，為了未來的工作著想，有的則是繼續進修唸書。

小玉以姊姊為模範，唸完2年語言學校後，申請上台北科技大學經營管理系，現在已讀完一年級。剛進入大學，小玉仍很緊張，擔心進度跟不上同學。由於是外籍生，小玉受到師生的照顧，幫忙選課等事宜。雖然課業壓力大，小玉不懂的地方，都會再三請教同學，同學、老師都很樂意幫忙。學期結束後，小玉輕鬆地放暑假，她已經習慣大學生活，未來會積極地繼續學習經���、管理、會計、行銷等課程，以及學習如何做生意等。

小玉也想跟姊姊一樣，繼續就讀研究所，或者回越南，直接就業。小玉心在越南，身在台灣，面向世界，她的未來無限寬廣！

越南海防下龍灣小島矗立海中，有著壯麗的美景，被列為世界遺產。（圖／兆豐　文／李宜霖）

越南人非常尊敬越南國父胡志明，會前往河內瞻仰陵寢。（圖／兆豐　文／李宜霖）